Інновації в геодезії: студенти гуртка «ГІС-Інфо» вивчають можливості LiDAR iPhone 14 Pro

Науково-дослідна робота студентів є невід’ємною складовою сучасної освіти у ВСП «РФК НУБіП України». Вона не лише розширює теоретичні знання, а й вчить майбутніх фахівців самостійно знаходити рішення для складних виробничих завдань, критично мислити та опановувати технології завтрашнього дня. Саме через практичні експерименти студенти трансформують навчальний процес у реальний професійний досвід.

Яскравим прикладом такої діяльності стало дослідження членів студентського наукового гуртка «ГІС-Інфо» Семенюк Максима, Шапрана Юрія, Бречко Зоряни та Майструк Катерини, які вивчали можливості сенсора LiDAR iPhone 14 Pro для потреб картографування під керівництвом викладача землевпорядних дисциплін Сергія БУЛАКЕВИЧА.

Студенти провели експериментальне сканування будівлі стороннього землекористування, що розташована на території коледжу. Використання лазерного сканування мобільним пристроєм дозволило отримати детальну хмару точок об’єкта, що є значно швидшим за традиційні обміри рулеткою чи тахеометром. Оцінка придатності отриманих 3D-моделей для подальшого використання у професійному ПЗ (зокрема, для створення планів у ГІС-системах).

У ході експериментальних порівнянь було встановлено, що мобільне LiDAR-сканування демонструє стабільні результати в межах коротких дистанцій (до 5 метрів). Середньоквадратичне відхилення (RMSE) склало 1.5-2.5 см для лінійних обмірів приміщень площею до 50 м2.

Було встановлено, що мобільні телефони з LiDAR-сенсорами є ефективним інструментом для «швидких обстежень» (Rapid Mapping). Сферами його застосування можуть стати: попередня фіксація обсягів руйнувань; швидке створення планів приміщень для гуманітарних потреб, документування пошкоджень у важкодоступних місцях, де неможливо встановити штатив зі сканером.

Свої дослідження студенти представлять на Міжнародній студентській науково-практичній конференції «GeoPoint 2026», яку проводить факультет землевпорядкування НУБіП України.

Така ініціатива сприяє формуванню цифрової компетентності та готує студентів до роботи в умовах цифровізації галузі геодезії та землеустрою.