Академічна доброчесність в епоху штучного інтелекту: виклики та перспективи

Викладачі та студенти відділення інформаційних технологій ВСП РФК НУБіП України взяли участь у Форумі, присвяченому академічній доброчесності та використанню штучного інтелекту в освітньому процесі. Захід об’єднав освітян, науковців та експертів, які обговорювали сучасні виклики та перспективи впровадження принципів академічної доброчесності в умовах цифрової трансформації.

Мета Форуму полягала у пошуку підходів, що сприятимуть забезпеченню академічної доброчесності в освітній діяльності. Особлива увага була приділена питанням етики та відповідальності при використанні штучного інтелекту в освіті, зокрема у контексті запобігання плагіату та маніпуляцій в академічних текстах. Форум став платформою для обміну досвідом між експертами та освітянами, що сприяло підвищенню обізнаності учасників щодо принципів академічної доброчесності та забезпеченню високої якості освіти в умовах активного впровадження новітніх технологій.

Протягом заходу учасники аналізували основні виклики та загрози академічній доброчесності, які виникають у зв’язку із застосуванням штучного інтелекту в освітньому процесі. Значна увага була приділена обговоренню етичних аспектів використання цифрових технологій, формуванню академічної відповідальності серед студентів і викладачів, а також розгляду ефективних підходів до запобігання плагіату та академічних маніпуляцій. Зокрема, було представлено сучасні технологічні рішення для перевірки текстів на унікальність, педагогічні методи формування доброчесної поведінки студентів та кращі практики забезпечення академічної етики.

Особливий інтерес викликали дискусії щодо ролі критичного мислення у формуванні академічної доброчесності, вміння аналізувати та оцінювати інформацію, перевіряти її достовірність та протидіяти маніпуляціям. Учасники Форуму підкреслили важливість розвитку інформаційної грамотності, відповідального використання цифрових технологій та штучного інтелекту у навчальному процесі, а також формування етичних орієнтирів при застосуванні новітніх технологій у сфері освіти.

За підсумками заходу учасники отримали сертифікати, що підтверджують їхню обізнаність із питаннями академічної доброчесності, етики в освіті, критичного мислення та інформаційної грамотності. Форум став важливим кроком у розбудові культури академічної доброчесності, сприяючи професійному діалогу між освітянами, розробці рекомендацій для навчальних закладів та вдосконаленню освітніх стратегій у сучасному цифровому середовищі.